UCEL Universidad del Centro Educativo Latinoamericano Rosario
Popper, Karl R. 1902-1994

Conjeturas y refutaciones : el desarrollo del conocimiento científico / Impreso Karl R. Popperl. - Buenos Aires : Paidós, 1994. - 513 p. ; 22 x 15 cm - Paidós Básica n. 7 .

En el presente volumen, Karl Popper examina varias cuestiones relativas al desarrollo del conocimiento, a la historia de la ciencia y a la filosofía de la ciencia, vistas a través de la moderna metodología, pero también se ocupa de problemas de política y sociología, siempre aplicando sus peculiares procedimientos semánticos, lógicos y gnoseológicos. Los ensayos y conferencias que componen el texto son variaciones de un mismo tema: la tesis de que podemos aprender de nuestros errores. Se trata de una teoría acerca del conocimiento y de su desarrollo, una teoría de la razón y una teoría de la experiencia que no se resigna al escepticismo y afirma que la ciencia puede progresar. El conocimiento científico avanza a través de anticipaciones injustificadas, de presunciones, de soluciones tentativas para nuestros problemas a las que llamamos conjeturas, que, a su vez, son controladas por la crítica, esto es, por intentos de refutaciones, entre las que se cuentan tests severamente críticos. La crítica de nuestras conjeturas es de importancia decisiva: al poner de manifiesto nuestros errores, nos hace comprender las dificultades del problema que estamos tratando de resolver. De este modo llegamos a adquirir un conocimiento más profundo del problema y a estar en condiciones de proponer soluciones más maduras: la misma refutación de una teoría es siempre un paso adelante que nos acerca a la verdad.

84-7509-146-6

U0715 C. Lib. Homo Sapiens General Ej.:1 Impreso U0716 C. Lib. Homo Sapiens General Ej.:2 Impreso


FILOSOFIA

EPISTEMOLOGIA FILOSOFIA DE LAS CIENCIAS METODOS DE INVESTIGACION

168

Av. Pellegrini 1332 ( S2000BUN ) Rosario / Telefax (0341) 449-9292 / 426-1241

Languages: 
Powered by Koha