Valdez, Daniel
Ayudas para aprender : trastornos del desarrollo y la prácticas inclusivas / Daniel Valdez ; [selección de títulos y prólogos por] Rosa Rottemberg. - Buenos Aires : Paidós, 2016. - 203 p. : il. ; 22 x 14 cm. - Biblioteca Fundamental de la Educación / Rosa Rottemberg Pensar y hacer la educación . - Rottemberg, Rosa. Pensar y hacer la educación. Biblioteca Fundamental de la Educación. .
Autorizado para vender con periódico. UCEL lo adquirió con el diario La Capital. Incluye : bibliografía p. 189.
La construcción de contextos compartidos. Educación inclusiva y comprensión de las diferencias. De procesos psicológicos y prácticas educativas. Los procesos psicológicos y sus vías de desarrollo en el autismo. De escafandras. mariposas y puentes para la comunicación. Disminuir barreras al aprendizaje y la participación. El habla egocéntrica: el lenguaje. La "mala conducta" en la escuela. Programa de intervención comunicativa: lineamientos generales. Trastornos del desarrollo y mitos de la integración. Escuela especial e inclusión educativa [extraído p.5 - p.7].
9789501293623
U12968 C. Kiosco Tati&Leo General Ej.:1 Impreso S. Prof. Uni.
CIENCIAS DE LA EDUCACION
PROCESOS DE APRENDIZAJE METODOS DE APRENDIZAJE METODOS DE ENSEÑANZA SIGNIFICADOS SENTIDOS ESTRATEGIAS EDUCATIVAS OBSTACULOS PARA ENSEÑAR
371.3
Ayudas para aprender : trastornos del desarrollo y la prácticas inclusivas / Daniel Valdez ; [selección de títulos y prólogos por] Rosa Rottemberg. - Buenos Aires : Paidós, 2016. - 203 p. : il. ; 22 x 14 cm. - Biblioteca Fundamental de la Educación / Rosa Rottemberg Pensar y hacer la educación . - Rottemberg, Rosa. Pensar y hacer la educación. Biblioteca Fundamental de la Educación. .
Autorizado para vender con periódico. UCEL lo adquirió con el diario La Capital. Incluye : bibliografía p. 189.
La construcción de contextos compartidos. Educación inclusiva y comprensión de las diferencias. De procesos psicológicos y prácticas educativas. Los procesos psicológicos y sus vías de desarrollo en el autismo. De escafandras. mariposas y puentes para la comunicación. Disminuir barreras al aprendizaje y la participación. El habla egocéntrica: el lenguaje. La "mala conducta" en la escuela. Programa de intervención comunicativa: lineamientos generales. Trastornos del desarrollo y mitos de la integración. Escuela especial e inclusión educativa [extraído p.5 - p.7].
9789501293623
U12968 C. Kiosco Tati&Leo General Ej.:1 Impreso S. Prof. Uni.
CIENCIAS DE LA EDUCACION
PROCESOS DE APRENDIZAJE METODOS DE APRENDIZAJE METODOS DE ENSEÑANZA SIGNIFICADOS SENTIDOS ESTRATEGIAS EDUCATIVAS OBSTACULOS PARA ENSEÑAR
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