Este libro continúa, en su estructura y contenido, la investigaci+on iniciada con la filosofía de A. Rosmini. Es bien sabido que M. F. Sciacca debe no pocas de sus ideas a las de Rosmini. Pero así como Rosmini ha realizado un repensamiento original de la filosofía moderna después de Kant y Hegel, Sciacca ha repensado con originalidad la filosofía desde los planteamientos de la época contemporánea.
Como lo he afirmado al analizar el pensamiento rosmiano, el hecho educativo -y en una forma más reducida, el proceso aprendido para llegar a ser personas en una sociedad- implica, si pretende ser humano, el conocimiento de finalidades conscientes y de medios para su realización. Toda acción o comportamiento típicamente humanos suponen ideas y, hablando más en general, ideales que dan sentido, orientan y posibilitan evaluar esa acción y ese comportamiento.