Este libro, así como la segunda parte que se publicará posteriormente (Patologías prevalentes en pediatría), ha sido diagramado teniendo en cuenta el perfil del médico generalista que nuestra Facultad se propone formar. Es decir, el de un egresado en condiciones de intervenir idóneamente en la atención del proceso salud-enfermedad, desde el campo teórico de la atención primaria, destinado al paciente, su entorno familiar y comunitario.
La Unidades temáticas fueron seleccionadas en función de este criterio. En este primer tomo se prioriza el control y prevención del niño sano y su contexto, y en el segundo, a las patologías de mayor incidencia se las trata en forma integral, enfocando las de menor frecuencia, sólo desde la resolución de urgencias o por pautas normativas para la derivación oportuna.
Los docentes de las Segunda Cátedra de Pediatría de Rosario concebimos el proceso de enseñanza-aprendizaje como una forma especial de comunicación que determina cambios de conducta, y genera o modifica actitudes. Para el logro de estas transformaciones, se requiere una metodología de razonamiento para procesar y aplicar la información a la resolución de problemas que surgen de práctica cotidiana.

Historia clínica.

Semiología pediátrica.

Genética.

Perinatología.

Crecimiento y desarrollo.

Psicología evolutiva del niño y del adolescente.

Alimentación y lactancia.

Inmunología.

Inmunizaciones.

El niño y su ecología.

Pediatría social. Aspectos sociales.

Prevención de accidentes en pediatría.

LN