Para entrar en el proceso de educación liberadora es menester despojarnos de todo concepto de superioridad. Se trata, en efecto, de ir descubriendo juntos, de ir caminando juntos. Se trata de ir caminando juntos. Se trata de ir creciendo juntos. Cada participante en el proceso aporta sus propias experiencias, el fruto de sus propias reflexiones, su luz o sea una partecita de la luz que percibe, sus acuerdos y desacuerdos, su conversión, sus propósitos, sus proyecciones de compromiso y la realización de sus propósitos.
Porque la Educación Liberadora es movimiento, es dinámica, es búsqueda permanente, es lucha inacabable, es proceso de liberación que no termina.
Que nadie, entonces, busque en estas páginas una exposición científica, completa, y exhaustiva sobre Educación Liberadora, sobre métodos y técnicas... Pero puede irlos espigando a lo largo de estas páginas. El lector podrá ver cómo estamos aprendiendo a ver la realidad de los hombres latinoamericanos, qué estamos haciendo para profundizar en su conocimiento, cómo reflexionamos, de qué manera aspiramos a comprometernos.

Visión general de la realidad.

Crítica de la educación vigente.

Crítica de la escuela católica.

Formas concretas de explotación.

Nueva Ley de Reforma Agraria.

Fiestas populares.

Evangelización en Riobamba.

Reflexión de fe.

Reflexión teológica.