TY  - DATA
AU  - Barell,John
TI  - El aprendizaje basado en problemas : un enfoque investigativo
T2  - Biblioteca del Docente
SN  - 987-500-031-0
PY  - 1999///
CY  - Buenos Aires
PB  - Manantial
KW  - PSICOLOGIA
KW  - PSICOLOGIA EDUCACIONAL
KW  - APRENDIZAJE
KW  - METODOS DE APRENDIZAJE
KW  - PROCESO DE INVESTIGACION
KW  - ENFOQUES MULTIDISCIPLINARIOS
KW  - OBJETIVOS
KW  - AUTOEVALUACION
KW  - INVESTIGACION COMPARTIDA
KW  - DOCENTE-ALUMNO
KW  - INVESTIGACION DIRIGIDA POR ALUMNOS
KW  - INVESTIGACION DIRIGIDA POR DOCENTES
KW  - PROBLEMAS PARA LA INVESTIGACION
KW  - PROCESO DE PENSAMIENTO CRITICO
KW  - SITUACIONES PROBLEMATICAS
KW  - UNIDADES DE INSTRUCCION
N1  - 54; Este libro muestra cómo generar entusiasmo en los alumnos utilizando el novedoso enfoque del aprendizaje basado en problemas (ABP). Éste invita a los alumnos a pensar e investigar a partir de situaciones complejas que despiertan su curiosidad, impulsándolos a sacar conclusiones propias y llevar el aprendizaje a contextos de la vida real. El libro fue escrito especialmente para ayudar a los maestros a enfrentar el reto de transformar la manera en que se enseña en las aulas.
La propuesta del ABP se despliega en tres etapas. Comienza con un enfoque centrado en el docente, quien plantea a los alumnos un problema a resolver. En la etapa siguiente, cuando los alumnos tienen más experiencia, ellos y el docente planifican las investigación en forma conjunta, dando lugar a que el alumno comience a dirigir su propio aprendizaje.
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