TY - GEN AU - Marradi,Alberto AU - Archenti,Nélida AU - Piovani,Juan Ignacio AU - Luque,Susana de AU - Rabuffetti,Luciana AU - Díaz Esther TI - Metodología de las ciencias sociales SN - 978-987-1486-29-8 PY - 2010/// CY - Buenos Aires PB - Cengage Learning KW - CIENCIAS SOCIALES KW - METODOLOGIA DE LAS CIENCIAS SOCIALES KW - GALILEO: METODO EXPERIMENTAL KW - METODO DE ASOCIACION KW - DEBATES METODOLOGICOS CONTEMPORANEOS KW - VISION CLASICA DEL METODO KW - CRITICAS A LA VISION CLASICA KW - TECNICAS KW - TEORIA DE LA INVESTIGACION SOCIAL KW - DISEÑO DE LA INVESTIGACION KW - OBJETO Y UNIDAD DE ANALISIS KW - POBLACION Y MUESTRA KW - FIDELIDAD Y FIABILIDAD DE LOS DATOS KW - CLASIFICACION, CONTEO Y MEDICION KW - PROPIEDADES VARIABLES CATEGORIALES KW - INDICADORES, VALIDEZ Y CONSTRUCCION DE INDICES KW - OBSERVACION EN LA VIDA COTIDIANA Y EN LA CIENCIA KW - SONDEO KW - ENCUESTAS KW - ENTREVISTAS: PREPARACION Y PLANIFICACION DE LA ENTREVISTA KW - FOCUS GROUP Y OTRAS FORMAS DE ENTREVISTA GRUPAL KW - ESTUDIO DE CASOS KW - ANALISIS BIVARIABLE KW - ANALISIS DE TRES VARIABLES CATEGORIALES KW - OTRAS FORMAS DE ANALISIS N1 - Este libro pretende realizar un aporte al campo de la didáctica de la metodología de las ciencias sociales. Para ello incluye, de manera articulada, tanto el tratamiento de aspectos teórico-filosóficos (epistemológicos, ontológicos y gnoseológicos) como técnicos, buscando a la vez tender puentes entre ambos dominios. Asimismo, presenta un panorama pluralista de las estrategias que se siguen en la producción de conocimiento en las ciencias sociales, entendiendo críticamente su lenguaje y sus respectivos instrumentos conceptuales y operativos, e intentando ir más allá de la tradicional distinción entre métodos cualitativos y cuantitativos. En el desarrollo de los temas se recurre a una reconstrucción socio histórica cuya intención es facilitar un uso más crítico y creativo de las herramientas de la investigación, a partir de la comprensión de los procesos de producción y reproducción de sentidos en torno a ellas. ER -