Autorizado para vender con periódico. UCEL lo adquirió con el diario La Capital.

Incluye : referencias bibliográficas.

Patricia Maddoni nos convoca en El estigma del fracaso escolar a no dar la espalda a nuestros niños y jóvenes, a no permanecer indiferentes ante la injusticia social. Ya Pierre Bourdieu en la década del 60 denunciaba "la indiferencia a las diferencias" como modo de validar y acentuar desigualdades. "El presente libro trabaja con insistencia en aquel lugar de recepción, apertura y posibilidades que puede brindar la escuela, incluida la posibilidad de legitimar la palabra de los jóvenes" dice Ricardo Baquero en el prólogo de la obra. Con esos propósitos, la autora recupera en estas páginas la voz de algunos estudiantes de escuela secundaria que vivieron trayectorias escolares irregulares. Muestra historias singulares en las que el encuentro de los jóvenes con otros adultos (profesores, directivos, tutores) les permitió proyectar futuro y "salirse" de la condena a la exclusión [extraído de p. 9].

Prof. Uni.