Mi definición de un profesor es aquel que profesa lo que cree en el momento oportuno para estimular a la gente a pensar por si misma. Pero esto explica sólo parte de mi propósito al escribir este libro; el resto tiene que ver con convicciones: creo en lo que he escrito, y espero que mi tesis sea considerada aceptable y valiosa. No obstante, lo que es más importante, es la lucha necesaria y la búsqueda continua de un marco para el futuro alternativo de la educación religiosa.