Results of search for 'ccl=su:"TEORIA"' › UCEL - Biblioteca Universitaria Pr. Thomas Wood catalog

Caminos y circuitos de un grafo dirigido donde ningún arco es recorrido K O más veces Impreso por

Idioma: Español En: Invenio: Revista Académica de la Universidad del Centro Educativo Latinoamericano UCEL Rosario ; 1997 Año 1 ; Nº 1; diciembre 1997

Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Thomas Wood (1).

La teoría de la Disgregación Impreso por

Idioma: Español En: Enfasis: Alimentación FLC Buenos Aires ; 2000 Año VI ; n. 5

Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Thomas Wood (1).

Una visión alternativa al conocimiento económico Impreso por

Idioma: Español En: Invenio: Revista de Investigación Académica. Universidad del Centro Educativo Latinoamericano UCEL Rosario ; 2005 Año 8 ; n. 14; junio 2005

Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Thomas Wood (1).

Sobre los fundamentos internacionales de la política argentina: Teoría y realidad Impreso por

Idioma: Español En: Invenio: Revista de Investigación Académica. Universidad del Centro Educativo Latinoamericano UCEL Rosario ; 2005 Año 8 ; n. 15; noviembre 2005

Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Thomas Wood (1).

Un caso polémico y dramático: La asignación de recursos de acuerdo al significado del envejecimiento Impreso por

Idioma: Español En: Invenio: Revista de Investigación Académica. Universidad del Centro Educativo Latinoamericano UCEL Rosario ; 2005 Año 8 ; n. 15; noviembre 2005

Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Thomas Wood (1).

Benchmarking como instrumento dirigido al cliente Impreso por

Idioma: Español En: Invenio: Revista de Investigación Académica. Universidad del Centro Educativo Latinoamericano UCEL Rosario ; 2006 Año 9 ; n. 17; noviembre 2006

Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Thomas Wood (1).

Marshall Mcluhan, the postmodern mentality and don delillo's "White Noise" Impreso por

Idioma: Inglés En: Invenio: Revista de Investigación Académica. Universidad del Centro Educativo Latinoamericano UCEL Rosario ; 2007 Año 10 ; n. 18; noviembre 2007

Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Thomas Wood (1).

Acerca del concepto de interpretación de una teoría científica Impreso por

Idioma: Español En: Invenio: Revista de Investigación Académica. Universidad del Centro Educativo Latinoamericano UCEL Rosario ; 2008 Año 11 ; n.21; noviembre 2008

Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Thomas Wood (1).

Igualdad en el espacio social: Ilusión o posibilidad, utopía o política Impreso por

Idioma: Español En: Invenio: Revista de Investigación Académica. Universidad del Centro Educativo Latinoamericano UCEL Rosario ; 2009 Año 12 ; n. 22; junio 2009

Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Thomas Wood (1).

10.

Crítica de la razón cognitiva Impreso por

Idioma: Español En: Estudios Filosóficos San Esteban Vallodolid ; 2007 Vol. LVI ; n. 162

Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Thomas Wood (1).

11.

Dos ideas de la teoría crítica: familia y religión Impreso por

Idioma: Español En: Estudios Filosóficos San Esteban Valladolid ; 2007 Vol. LVI ; n. 162

Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Thomas Wood (1).

12.

Introducción a las ciencias de la educación por

Manganiello, Ethel M. de

Edición: 19a. ed.

Tipo de material:

Archivo de ordenador; Formato: electrónico ; Audiencia: Especializado;

Detalles de publicación: Buenos Aires Librería del colegio 1987

Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Colegio CEL (2).

13.

Bases culturales de la educación : Una exploración interdisciplinaria por

Brameld, Theodore

Series Temas de EUDEBA

Tipo de material:

Archivo de ordenador; Formato: electrónico ; Audiencia: Especializado;

Detalles de publicación: Buenos Aires EUDEBA 1961

Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Colegio CEL (1).

14.

La matética : Teoría de la enseñanza y ciencia de la educación por

Bruera, Ricardo

Tipo de material:

Archivo de ordenador; Formato: electrónico ; Audiencia: Especializado;

Detalles de publicación: Rosario Matética 1982

Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Colegio CEL (4).

15.

Pedagogía fundamental por

Cohn, Jonás

Series Biblioteca pedagógica ;

Edición: 3a. ed

Tipo de material:

Archivo de ordenador; Formato: electrónico ; Audiencia: Especializado;

Detalles de publicación: Buenos Aires Losada 1957

Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Colegio CEL (1).

16.

Concientización : Teoría y práctica de la liberación por

Freire, Paulo

Tipo de material:

Archivo de ordenador; Formato: electrónico ; Audiencia: Especializado;

Detalles de publicación: Buenos Aires Búsqueda 1985

Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Colegio CEL (1).

17.

Educación y cambio por

Freire, Paulo

Tipo de material:

Archivo de ordenador; Formato: electrónico ; Audiencia: Especializado;

Detalles de publicación: Buenos Aires Búsqueda 1987

Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Colegio CEL (1).

18.

Hacia una pedagogía de la pregunta : Conversaciones con Antonio Faundez por

Freire, Paulo

Series Crítica a la cultura ;

Tipo de material:

Archivo de ordenador; Formato: electrónico ; Audiencia: Especializado;

Detalles de publicación: Buenos Aires La Aurora 1986

Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Colegio CEL (1).

19.

Las Iglesias, la educación y el progreso de liberación humana en la historia por

Freire, Paulo

Tipo de material:

Archivo de ordenador; Formato: electrónico ; Audiencia: Especializado;

Detalles de publicación: Buenos Aires La Aurora 1974

Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Colegio CEL (1).

20.

Pedagogía del oprimido por

Freire, Paulo

Tipo de material:

Archivo de ordenador; Formato: electrónico ; Audiencia: Especializado;

Detalles de publicación: Córdoba Instituto s.f

Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Colegio CEL (1).

		Horarios de Biblioteca: Lunes a Viernes de 08:00 a 19:00 hs. Telefono: (341) 449 9292 int. 121 Mail: [email protected]
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