La disyuntiva de enseñar o esperar que el niño aprenda : Ciencias sociales, ciencias naturales, lengua y matemática
Tipo de material:
Archivo de ordenadorSeries Serie Educación ; Detalles de publicación: Rosario Homo Sapiens 1995 Descripción: 190 pISBN: - 950-808-056-6
| Imagen de cubierta | Tipo de ítem | Biblioteca actual | Biblioteca de origen | Colección | Ubicación en estantería | Signatura topográfica | Materiales especificados | Info Vol | URL | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | Prioridad de la cola de reserva de ejemplar | Reservas para cursos | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
Colegio CEL | 37.03 D71 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 11551 | ||||||||||||||
|
|
Colegio CEL | 37.03 D71 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 12105 |
<Teorías del aprendizaje><constructivismo><Didáctica> <minimalista>
No hay comentarios en este titulo.
Iniciar sesión para colocar un comentario.
