Gallart, María Antonia.
Competencias, productividad y crecimiento del empleo : el caso de América Latina / Impreso María Antonia Gallart. - Montevideo : OIT : CINTERFOR, 2008. - 111 p. ; 22 x 16 cm. - Trazos de la Formación 36 .
Libro comprado subrayado con lápiz negro.
A través del análisis de la información existente y del estudio de cuatro casos nacionales -Argentina, Brasil, Chile y Perú- se procura ilustrar las relaciones entre la formación y las habilidades de los trabajadores, la productividad y el crecimiento del empleo de calidad en las sociedades de América Latina
La revisión de la acción de las instituciones y los programas implementados cuestionan una formación que concentra la mayor inversión en los trabajadores más educados y que se desempeñan en el sector integrado, y una formación de menor alcance dirigida a los pobres, jóvenes desocupados, y trabajadores del sector informal. Se plantea la necesidad de dar continuidad a programas que permitan corregir los rumbos y responder a esos desafíos.
Situación socieconómica de América Latina. Situación de la formación en América Latina. Políticas y programas en respuesta a los desafíos para lograr el trabajo decente.
978-92-9088-236-0
U11135 C. General Ej.:1 Impreso
CIENCIAS DE LA EDUCACION
FORMACION PROFESIONAL
AMERICA LATINA
COMPETENCIA EMPLEO PRODUCTIVIDAD SISTEMA EDUCATIVO ECONOMIA INFORMAL POBREZA JUVENTUD PROGRAMA DE FORMACION TRABAJO DECENTE EMPRESA ARGENTINA BRASIL CHILE
377.1
Competencias, productividad y crecimiento del empleo : el caso de América Latina / Impreso María Antonia Gallart. - Montevideo : OIT : CINTERFOR, 2008. - 111 p. ; 22 x 16 cm. - Trazos de la Formación 36 .
Libro comprado subrayado con lápiz negro.
A través del análisis de la información existente y del estudio de cuatro casos nacionales -Argentina, Brasil, Chile y Perú- se procura ilustrar las relaciones entre la formación y las habilidades de los trabajadores, la productividad y el crecimiento del empleo de calidad en las sociedades de América Latina
La revisión de la acción de las instituciones y los programas implementados cuestionan una formación que concentra la mayor inversión en los trabajadores más educados y que se desempeñan en el sector integrado, y una formación de menor alcance dirigida a los pobres, jóvenes desocupados, y trabajadores del sector informal. Se plantea la necesidad de dar continuidad a programas que permitan corregir los rumbos y responder a esos desafíos.
Situación socieconómica de América Latina. Situación de la formación en América Latina. Políticas y programas en respuesta a los desafíos para lograr el trabajo decente.
978-92-9088-236-0
U11135 C. General Ej.:1 Impreso
CIENCIAS DE LA EDUCACION
FORMACION PROFESIONAL
AMERICA LATINA
COMPETENCIA EMPLEO PRODUCTIVIDAD SISTEMA EDUCATIVO ECONOMIA INFORMAL POBREZA JUVENTUD PROGRAMA DE FORMACION TRABAJO DECENTE EMPRESA ARGENTINA BRASIL CHILE
377.1