UCEL Universidad del Centro Educativo Latinoamericano Rosario
Riccobelli, María Virginia

Hábito y calidad nutricional del desayuno en estudiantes de primer año de la licenciatura en nutrición de la Universidad del Centro Educativo Latinoamericano de la ciudad de Rosario, en los años 2020 y 2021 / María Virginia Riccobelli [y otra]. - Rosario (AG) : s. n., 2020. - 71 p. : il. ; 30 x 21 cm.

Licenciado en nutrición. Universidad del Centro Educativo Latinoamericano. Facultad de Química.

El inicio de la vida universitaria supone el ingreso a un nuevo entorno que implica diversos retos como la adaptación social, nuevas exigencias y autonomía personal. En esta etapa muchos estudiantes comienzan a transitar un gran cambio en el estilo de vida; deben empezar a comprar, planificar y preparar su propia comida lo cual, en algunos casos, puede representar un problema a la hora de organizarse. La etapa universitaria suele coincidir con el final de la adolescencia y el paso a la edad adulta donde comienzan a tener responsabilidades y desarrollan independencia. En este momento es crucial la consolidación de hábitos y conductas alimentarias favorables.
Se han observado patrones alimentarios y estilos de vida poco saludables, tales como ingestas irregulares, un alto consumo de comida rápida, bebidas azucaradas y alcohólicas, seguimiento de dietas de baja densidad nutricional y aumento del riesgo de desarrollar trastornos de la conducta alimentaria y enfermedades crónicas no transmisibles. Estos constituyen, desde hace ya varios años, un problema de salud pública endémico, por su creciente incidencia, gravedad de la sintomatología asociada, su resistencia al tratamiento y porque se presentan en edades cada vez más tempranas, persistiendo hasta la edad adulta.

Aspectos biológicos y recomendaciones nutricionales en ingresantes universitarios. Hábitos alimentarios en la etapa universitaria. Causas de omisión del desayuno en estudiantes universitarios. Conocimiento sobre nutrición y alimentación y hábitos alimentarios.

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