Roma, María Cecilia
La accesibilidad en los entornos educativos virtuales : una revisión sistemática / María Cecilia Roma - p. 42-68 : 28 x 19 cm.
Se descontinúa la encuadernación de la revista. El presente estudio de revisión sistemática se propone analizar la implementación de normas de accesibilidad en los entornos educativos virtuales de nivel universitario. Se realiza un análisis de 23 artículos que investigan las plataformas, la interacción con los estudiantes y el diseño de los materiales didácticos. El resultado evidencia que existe una creciente preocupación sobre la temática de la inclusión educativa en los entornos virtuales de aprendizaje por parte de los docentes. También se percibió necesario mayor compromiso por parte de las universidades para optimizar los recursos digitales para todos los estudiantes.
0329-3475
Producción de la UCEL Restringida Impresa
CIENCIAS SOCIALES
EDUCACION VIRTUAL ENTORNOS EDUCATIVOS VIRTUALES ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE E-LEARNING ACCESIBILIDAD
PP303
La accesibilidad en los entornos educativos virtuales : una revisión sistemática / María Cecilia Roma - p. 42-68 : 28 x 19 cm.
Se descontinúa la encuadernación de la revista. El presente estudio de revisión sistemática se propone analizar la implementación de normas de accesibilidad en los entornos educativos virtuales de nivel universitario. Se realiza un análisis de 23 artículos que investigan las plataformas, la interacción con los estudiantes y el diseño de los materiales didácticos. El resultado evidencia que existe una creciente preocupación sobre la temática de la inclusión educativa en los entornos virtuales de aprendizaje por parte de los docentes. También se percibió necesario mayor compromiso por parte de las universidades para optimizar los recursos digitales para todos los estudiantes.
0329-3475
Producción de la UCEL Restringida Impresa
CIENCIAS SOCIALES
EDUCACION VIRTUAL ENTORNOS EDUCATIVOS VIRTUALES ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE E-LEARNING ACCESIBILIDAD
PP303