UCEL Universidad del Centro Educativo Latinoamericano Rosario

Qué debatimos hoy en la didáctica? : las prácticas de enseñanza en la educación superior / (Record no. 45557)

000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 02855nam a22004454a 4500
003 - IDENTIFICADOR DE NUMERO DE CONTROL
campo de control AR-RoUCEL
005 - FECHA ULTIMA MODIFICACION
campo de control 20170630140530.0
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA -- INFORMACION GENERAL
campo de control de longitud fija 170301b2005 ag ||||fr|||| 00| 0 spa d
020 ## - NUMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS (ISBN)
International Standard Book Number 9872014922
037 ## - FUENTE DE ADQUISICION
Número de inventario U13133
Fuente del número de inventario/adquisición D. Andrés Pagotto
Condiciones de disponibilidad General
Forma del ejemplar Ej.:1
Características del formato adicional Impreso
040 ## - FUENTE DE CATALOGACION
Agencia de catalogación original AR-RoUCEL
Agencia que realiza la transcripción AR-RoUCEL
Idioma de catalogación Español
041 ## - CODIGO DE IDIOMA
Código de idioma para texto/pista de sonido o título separado Español
080 ## - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL UNIVERSAL (CDU)
Número de la Clasificación Decimal Universal 378
100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL
Nombre personal Steiman, Jorge
245 10 - MENCION DE TITULO
Título propiamente dicho Qué debatimos hoy en la didáctica? : las prácticas de enseñanza en la educación superior /
Mención de responsabilidad, etc. Jorge Steiman.
260 ## - PUBLICACION, DISTRIBUCION, ETC. (PIE DE IMPRENTA)
Lugar de publicación, distribución, etc. Buenos Aires :
Nombre del editor, distribuidor, etc. Jorge Baudino,
-- Universidad Nacional de San Martín,
Fecha de publicación, distribución, etc. 2005.
300 ## - DESCRIPCION FISICA
Extensión 148 p. ;
Dimensiones 20 x 14 cm.
490 1# - MENCION DE SERIE
Mención de serie Cuaderno de cátedra / Alejandro Storni
505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO PREESTABLECIDO
Nota de contenido con formato preestablecido Que debatimos hoy en la didáctica?
Las prácticas de enseñanza en la educación superior.
¿Que debatimos hoy en la didáctica? Indaga acerca de las cuestiones que la investigación y las prácticas de enseñanza han colocado actualmente como temáticas sustantivas del campo. Las relaciones entre teoría y práctica docente en el contexto de la educación superior constituyen el eje sobre el cual se desarrolla cada capítulo, conservando cada uno, una mirada particular e independiente. Problemáticas derivadas de la epistemología de la didáctica, el currículum, los sujetos y las situaciones de aprendizaje, la narrativa de la enseñanza y el escenario de las prácticas en la formación docente son las areas de debate que se plantean. La práctica cotidiana de las escuelas, institutos y universidades es considerada como un hilo conductor y es motivo de un análisis profundo y reflexivo. El lector docente, o futuro docente, podrá encontrar a lo largo de su lectura, varios interrogantes que lo ayudarán también a analizar sus propias prácticas.
520 ## - NOTA DE RESUMEN, ETC.
Nota de resumen, etc. Interrogantes y diálogos con la didáctica.
520 ## - NOTA DE RESUMEN, ETC.
Nota de resumen, etc. Permanencia y cambio en el objeto de estudio de la Didáctica.
520 ## - NOTA DE RESUMEN, ETC.
Nota de resumen, etc. Tres recortes acerca del currículum.
520 ## - NOTA DE RESUMEN, ETC.
Nota de resumen, etc. Escolarización, política y práctica en el currículum.
520 ## - NOTA DE RESUMEN, ETC.
Nota de resumen, etc. Sujetos, situaciones y escenarios de aprendizaje.
520 ## - NOTA DE RESUMEN, ETC.
Nota de resumen, etc. Actividad de aprender en la educación superior.
520 ## - NOTA DE RESUMEN, ETC.
Nota de resumen, etc. Narrativa en la enseñanza.
520 ## - NOTA DE RESUMEN, ETC.
Nota de resumen, etc. Bienvenidos a Kokura: de un relato que entrama relatos pensando acerca de la narrativa en el campo de la didáctica.
520 ## - NOTA DE RESUMEN, ETC.
Nota de resumen, etc. Prácticas y formación docente.
520 ## - NOTA DE RESUMEN, ETC.
Nota de resumen, etc. Tensiones en torno a las prácticas de enseñanza en la formación docente.
650 #4 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO
Descriptor CIENCIAS DE LA EDUCACION
653 ## - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO
Término de indización no controlado ENSEÑANZA SUPERIOR
653 ## - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO
Término de indización no controlado DIDACTICA GENERAL
653 ## - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO
Término de indización no controlado PRACTICAS DE ENSEÑANZA
653 ## - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO
Término de indización no controlado FORMACION DOCENTE
800 1# - ASIENTO SECUNDARIO DE SERIE--NOMBRE PERSONAL
Nombre personal Storni, Alejandro.
Título de una obra Cuaderno de cátedra.
900 ## - BIBLIOTECARIO RESPONSABLE
Carga de datos sdt
930 ## - EQUIVALENCE OR CROSS-REFERENCE-UNIFORM TITLE HEADING [LOCAL, CANADA]
Uniform title Educación 2017
942 ## - ELEMENTOS AGREGADOS (KOHA)
Fuente de clasificación
Koha [default] item type Libros
Copies
Fuente de adquisición Ubicación permanente Ultima fecha vista Tipo de préstamo Fecha de adquisición Tipo de item de Koha Estante o sala Inventario Dañado Perdido Retirado Locación actual Signatura topográfica Numero de ejemplar
D. Andrés PagottoBiblioteca Pr. Thomas Wood2017-02-22 2017-02-21LibrosEducaciónU13133Buen estado  Biblioteca Pr. Thomas Wood378 S79 dEj.:1

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