UCEL Universidad del Centro Educativo Latinoamericano Rosario

De la educación remota de emergencia a las estrategias de hibridación. Estudio sobre las prácticas de enseñanza de docentes de UCEL. En la pandemia y en la post pandemia / (Record no. 48904)

000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 02544nam a22003254a 4500
003 - IDENTIFICADOR DE NUMERO DE CONTROL
campo de control AR-RoUCEL
005 - FECHA ULTIMA MODIFICACION
campo de control 20250113134112.0
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA -- INFORMACION GENERAL
campo de control de longitud fija 250110b2024 ag ||||fr|||| 00| 0 spa d
022 ## - NUMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA PUBLICACIONES SERIADAS (ISSN)
International Standard Serial Number 0329-3475
037 ## - FUENTE DE ADQUISICION
Fuente del número de stock/adquisición Producción de la UCEL
Condiciones de disponibilidad Restringida
Forma de emisión Impresa
040 ## - FUENTE DE CATALOGACION
Idioma de catalogación Español
041 ## - CODIGO DE IDIOMA
Código de idioma para texto/pista de sonido o título separado Español
080 ## - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL UNIVERSAL (CDU)
Número de la Clasificación Decimal Universal PP303
100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL
Nombre personal Dania, Claudia
245 10 - MENCION DE TITULO
Título propiamente dicho De la educación remota de emergencia a las estrategias de hibridación. Estudio sobre las prácticas de enseñanza de docentes de UCEL. En la pandemia y en la post pandemia /
Mención de responsabilidad, etc. Claudia Dania [y otros].
300 ## - DESCRIPCION FISICA
Extensión p. 27-35 :
Otros detalles físicos il. ;
Dimensiones 28 x 19 cm.
500 ## - NOTA GENERAL
Nota general Se descontinúa la encuadernación de la revista.
500 ## - NOTA GENERAL
Nota general Durante la pandemia, las instituciones se vieron obligadas a un cambio estratégico para continuar con las actividades tanto académicas como administrativas. Si bien estas últimas debieron acomodarse, ya contaban con varios softwares de gestión, lo cual lleva a una pronta adaptación. En cambio, lo académico generó un verdadero shock al pensar cómo cambiar desde la tiza, el pizarrón y la fotocopiadora hasta el vinculo docente-alumno - alumno-docente en la interacción, la explicación y el feedback de cada clase. La Universidad del Centro Educativo Latinoamericano (UCEL), ante dicha emergencia, y con el expertise institucional acompañado por el equipo de Educación a Distancia (EaD) y el Profesorado Universitario, organizó un cursado intensivo de capacitación docente-administrativo dividido en dos temáticas; Técnica y Didáctica. Estas capacitaciones permitieron iniciar el dictado de clases online en marzo de 2020 con el apoyo de las plataformas Moodle y Zoom. Con el retorno a la presencialidad en 2021, se produjo el proceso propio de reflexión con respecto a qué hacer con todo el material generado en aulas virtuales. De allí surge este proyecto de investigación, que pretende analizar cómo se evolucionó en la hibridación y cuáles fueron sus estrategias para quienes las aplicaron.
650 #4 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada CIENCIAS SOCIALES
653 ## - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO
Término de indización no controlado HIBRIDACION
653 ## - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO
Término de indización no controlado EDUCACION REMOTA DE EMERGENCIA
653 ## - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO
Término de indización no controlado PRACTICA DE ENSEÑANZA
-- UNIVERSIDAD
653 ## - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO
Término de indización no controlado CAPACITACION DOCENTE
700 1# - ASIENTO SECUNDARIO - NOMBRE PERSONAL
Nombre personal Fantasía, Yanina
700 1# - ASIENTO SECUNDARIO - NOMBRE PERSONAL
Nombre personal Obregón, Matías
773 ## - ASIENTO DE ITEM FUENTE
Lugar, editorial y fecha de publicación Rosario (AG) : UCEL, 2023/2024.
Información sobre la relación Año 24: n. 42 ; diciembre de 2024.
Título Invenio : Revista de Investigación Académica. Universidad del Centro Educativo Latinoamericano
Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas - ISSN 0329-3475
856 ## - LOCALIZACION Y ACCESO ELECTRONICOS
Dirección Web www.ucel.edu.ar
942 ## - ELEMENTOS AGREGADOS (KOHA)
Fuente de clasificación
Koha [default] item type Analíticas
Copies
Fuente de adquisición Ubicación permanente Ultima fecha vista No se presta Fecha de adquisición Tipo de item de Koha Dañado Perdido Estante o sala Retirado Locación actual Signatura topográfica
Producción de la UCELBiblioteca Thomas Wood. 2025-01-10 2025-01-10AnalíticasBuen estado Hemeroteca Biblioteca Thomas Wood. PP303 I63 2024

Av. Pellegrini 1332 ( S2000BUN ) Rosario / Telefax (0341) 449-9292 / 426-1241

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