Psicología de la educación : enseñar para un aprendizaje significativo /
by Mayer, Richard E.
Additional authors: Bueno Alvarez, José Antonio--tr. Published by : Pearson Educación, (Madrid :) Physical details: v-xiii, 317 p., V. 2 : gráf.; 24 x 17 cm. ISBN: 84-205-4164-8. Subject(s): PSICOLOGIA | PSICOLOGIA EDUCACIONAL | EDUCACION | APRENDIZAJE | COGNICION | METODOS DE APRENDIZAJE | CONDUCTISMO | GESTION DE LA ENSEÑANZA | APRENDIZAJE DE CONCEPTOS | METODO INDUCTIVO | METODOS DE ENSEÑANZA | ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA | MOTIVACION Year: 2004
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| Item type | Location | Call number | Copy | Status | Date due |
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 Libros |
Biblioteca Thomas Wood. Estantería general | 159.953.5 M32 v.2 (Browse shelf) | Ej.:1 | Available |
193
El objetivo de este libro es poner de manifiesto de qué manera podemos ayudar a los estudiantes a entender lo que han aprendido y aplicarlo a nuevas situaciones; es decir, vamos a ver métodos de enseñanza que ayuden a las personas a pensar, como Sara más que como Dolores. En pocas palabras, en este libro investigamos cómo enseñar para un aprendizaje significativo. Enseñar para un aprendizaje significativo significa ayudar a los alumnos a aprender de manera que luego sean capaces de aplicar (o transferir) lo que han aprendido a nuevas situaciones.
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