Incluye : bibliografía citada.

Indice de los cuadros, diagramas y figuras.

Postdata 1994.

"Creo que sí se puede enseñar a investigar, aunque agrego un importante requisito: que la enseñanza tenga como objeto fundamentalmente no la transmisión de preceptos metodológicos, sino la comprensión del proceso de investigación, esto es, la comprensión de la naturaleza de su producto; de la función de sus procedimientos y de las condiciones de realización en que transcurre."

Con esta consigna, sencilla pero potente, el autor desarrolla en esta obra un profundo y original esfuerzo de síntesis de los temas de tres disciplinas que hasta ahora han sido expuestas separadamente: la Epistemología, la Metodología y la Sociología de la Ciencia. Los lectores interesados en estas temáticas encontrarán en este libro un desarrollo sistemático desde un enfoque neo-dialéctico, que hunde sus raíces en Vico y Hegel pero que se proyecta sobre el escenario de las Ciencias Cognitivas contemporáneas.

Condiciones de realización del proceso de investigación.

Análisis del proceso de investigación.

ITA 1998 / Contador Público

Edición ampliada.