|
|
1. |
La formación de profesionales reflexivos: Hacia un nuevo diseño de la enseñanza y el aprendizaje en las profesiones /
by Schön, Donald A.
Publication:
Barcelona Paidós | Ministerio de Educación 1987
. 310 p.
Date:1987
Availability:
No items available:
Actions:
|
|
|
2. |
Hacer visible el pensamiento : cómo promover el compromiso, la comprensión y la autonomía de los estudiantes /
by Ritchhart, Ron
Publication:
Buenos Aires : Paidós, 2014
. 380 p. :
22 x 16 cm.
Date:2014
Availability:
No items available:
Actions:
|
|
|
3. |
Aprendices y maestros: la nueva cultura del aprendizaje /
by Pozo Municio, Juan Ignacio
Publication:
Madrid : Alianza, 2005
. 383 p. ;
Date:2005
Availability:
No items available:
Actions:
|
|
|
4. |
Estrategias de enseñanza y aprendizaje: Formación del profesorado y aplicación en la escuela
by Monereo Font, Carles
Publication:
Barcelona Graó 2006
. 191 p.
Date:2006
Availability:
No items available:
Actions:
|
|
|
5. |
Pobreza, institución, familia /
by Minuchin, Patricia
Publication:
Buenos Aires : Amorrortu, 2000
. 296 p. ;
22 x 13 cm.
Date:2000
Availability:
No items available:
Actions:
|
|
|
6. |
La construcción guiada del conocimiento : el habla de profesores y alumnos /
by Mercer, Neil
Publication:
Barcelona : Paidós, 2006
. 145 p.
Date:2006
Availability:
No items available:
Actions:
|
|
|
7. |
Nutrición para educadores /
by Mataix Verdú, José
Publication:
: Fundación Universitaria Iberoamericana , | Díaz de Santos, 2005
. vii-xxii, 728 p. :
24 x 17 cm +
Date:2005
Availability:
No items available:
Actions:
|
|
|
8. |
Enriquecer la enseñanza : los ambientes con alta disposición tecnológica como oportunidad /
by Maggio, Mariana
Publication:
Buenos Aires : Paidós, 2012
. 186 p. ;
22 x 16 cm.
Date:2012
Availability:
No items available:
Actions:
|
|
|
9. |
El oficio de enseñar : condiciones y contexto /
by Litwin, Edith.
Publication:
Buenos Aires : Paidós, 2009
. 226 p. ;
22 x 16 cm.
Date:2009
Availability:
No items available:
Actions:
|
|
|
10. |
La era del vacío : ensayos sobre el individualismo contemporáneo /
by Lipovetsky, Gilles
Publication:
Barcelona : Anagrama, 2008
. 220 p. ;
18 x 12 cm.
Date:2008
Availability:
No items available:
Actions:
|
|
|
11. |
Pensamiento complejo y educación /
by Lipman, Matthew
Publication:
Madrid : De La Torre, 2001
. 366 p.
Date:2001
Availability:
No items available:
Actions:
|
|
|
12. |
Pensar sin estado : la subjetividad en la era de la fluidez /
by Lewkowicz, Ignacio
Publication:
Buenos Aires : Paidós, 2006
. 252 p. ;
, Incluye : notas. | Obras mencionadas.
21 x13 cm.
Date:2006
Availability:
No items available:
Actions:
|
|
|
13. |
¿Qué es la educación? /
by Jackson, Philip W.
Publication:
Buenos Aires : Paidós, 2015
. 173 p. ;
, Incluye : índice analítico. | Lecturas complementarias : Dewey, Kant. Hegel. Referencias filosóficas más amplias.
22 cm.
Date:2015
Availability:
No items available:
Actions:
|
|
|
14. |
La vida en las aulas /
by Jackson, Philip W.
Publication:
Madrid : Fundación Paideia, | Morata, 2001
. 211 p. ;
24 x 17 cm.
Date:2001
Availability:
No items available:
Actions:
|
|
|
15. |
La educación de la mente y el conocimiento de las disciplinas : lo que todos los estudiantes deberían comprender /
by Gardner, Howard
Publication:
Buenos Aires : Paidós, 2012
. 316 p. ;
, Incluye : índice de nombres. | Índice analítico.
24 x 16 cm.
Date:2012
Availability:
No items available:
Actions:
|
|
|
16. |
La arqueología del saber /
by Foucault, Michel
Publication:
México : Siglo Veintiuno, 1999
. 355 p. ;
18 x 10 cm.
Date:1999
Availability:
No items available:
Actions:
|
|
|
17. |
Vigilar y castigar : nacimiento de la prisión /
by Foucault, Michel
Publication:
Buenos Aires : Siglo XXI, 2006
. 314 p. ;
Date:2006
Availability:
No items available:
Actions:
|
|
|
18. |
Ayudar a enseñar : relaciones entre didáctica y enseñanza /
by Feldman, Daniel
Publication:
Buenos Aires : Aique, 2008
. 159 p.
Date:2008
Availability:
No items available:
Actions:
|
No cover image available
|
|
19. |
Cartografía del campo psi : la trama salud-educación /
by Emmanuele, Elsa S.
Publication:
Buenos Aires : Lugar Editorial, 2002
. 126 p. ;
20 x 14 cm.
Date:2002
Availability:
No items available:
Actions:
|
|
|
20. |
La destreza escrita /
by Díaz, Lourdes
Publication:
Madrid : Edelsa, 2003
. 175 p. :
, Incluye : soluciones. | Bibliografía.
24 x 17 cm.
Date:2003
Availability:
No items available:
Actions:
|
|
|
21. |
La significatividad de la escucha docente en las clases universitarias : una mirada desde el profesorado /
by De la Riestra, María del Rosario
Publication:
. p. 93-104 :
, Se descontinúa la encuadernación de la revista.
28 x 19 cm.
Availability:
No items available:
Actions:
|
No cover image available
|
|
22. |
De la educación remota de emergencia a las estrategias de hibridación. Estudio sobre las prácticas de enseñanza de docentes de UCEL. En la pandemia y en la post pandemia /
by Dania, Claudia
Publication:
. p. 27-35 :
, Se descontinúa la encuadernación de la revista. | Durante la pandemia, las instituciones se vieron obligadas a un cambio estratégico para continuar con las actividades tanto académicas como administrativas. Si bien estas últimas debieron acomodarse, ya contaban con varios softwares de gestión, lo cual lleva a una pronta adaptación. En cambio, lo académico generó un verdadero shock al pensar cómo cambiar desde la tiza, el pizarrón y la fotocopiadora hasta el vinculo docente-alumno - alumno-docente en la interacción, la explicación y el feedback de cada clase. La Universidad del Centro Educativo Latinoamericano (UCEL), ante dicha emergencia, y con el expertise institucional acompañado por el equipo de Educación a Distancia (EaD) y el Profesorado Universitario, organizó un cursado intensivo de capacitación docente-administrativo dividido en dos temáticas; Técnica y Didáctica. Estas capacitaciones permitieron iniciar el dictado de clases online en marzo de 2020 con el apoyo de las plataformas Moodle y Zoom. Con el retorno a la presencialidad en 2021, se produjo el proceso propio de reflexión con respecto a qué hacer con todo el material generado en aulas virtuales. De allí surge este proyecto de investigación, que pretende analizar cómo se evolucionó en la hibridación y cuáles fueron sus estrategias para quienes las aplicaron.
28 x 19 cm.
Availability:
No items available:
Actions:
|
No cover image available
|
|
23. |
Pedagogía del aburrido: Escuelas destituidas, familias perplejas /
by Corea, Cristina
Publication:
Buenos Aires Paidós 2007
. 214 p.
Date:2007
Availability:
No items available:
Actions:
|
|
|
24. |
Desarrollo psicológico y educación : 2. Psicología de la educación escolar /
by Coll, César
Publication:
Madrid : Alianza, 2005
. 719 p. :
24 x 16 cm.
Date:2005
Availability:
No items available:
Actions:
|
|
|
25. |
La evaluación de los aprendizajes en el debate didáctico contemporáneo /
by Camilloni, Alicia R. W. de
Publication:
Buenos Aires Paidós 2005
. 176 p.
Date:2005
Availability:
No items available:
Actions:
|
|
|
26. |
El diálogo en la enseñanza : teoría y práctica /
by Burbules, Nicholas C.
Publication:
Buenos Aires Amorrortu 1999
. 238 p.
Date:1999
Availability:
No items available:
Actions:
|
|
|
27. |
En busca de la política /
by Bauman, Zygmunt
Publication:
Buenos Aires : Fondo de Cultura Económica, 2007
. 218 p. ;
23 x 16 cm.
Date:2007
Availability:
No items available:
Actions:
|
|
|
28. |
Psicología social /
by Baron, Robert A.
Publication:
Madrid : Pearson Educación, 2005
. vi-xxviii, 577 p. :
27 x 21 cm.
Date:2005
Availability:
No items available:
Actions:
|
|
|
29. |
Género y religión : sospechas y aportes para la reflexión /
Publication:
San José (PR) : Universidad Bíblica Latinoamericana, 2009
. 275 p. ;
21 x 13 cm.
Date:2009
Availability:
No items available:
Actions:
|
|
|
30. |
Revista interuniversitaria de formación del profesorado : continuación de la antigua Tevista de Escuelas Normales /
Publication:
Zaragoza (SP) : Asociación Universitaria de Formación del Profesorada, | AUFOP, 2017
. Nº 89 (31.2) 2017- ;
, Descripción basada en : 89(31.2), agosto 2017-
24 x 17 cm.
Date:2017
Availability:
No items available:
Actions:
|
No cover image available
|